В помощь начинающим

Вот, кажется, писатель… Человек, который мастерски вовлекает читателя в неизведанное, раскрывает тайны со страниц своей книги. Он настолько качественно описывает события, что с трудом осознаешь, что есть реальность: та что в книге или та, что вокруг тебя.

Писательство, скажу я вам, дело отнюдь не простое. И те, кто считал обратное, либо мало знают, либо знать вовсе не хотят. Их устраивает то, как они живут, не желают интересоваться ничем, кроме постов в дешевых блогах про любовь, деньги и прочие ненадобности.

Многие садятся и начинают писать. Но немногие продолжают, поскольку знаний не хватает, чтобы воссоздать даже прожитый день в памяти. Что уж говорить о вымышленном мире, героях и событиях. Понимают, что не вытянут и бросают твои труды в урну, не забыв при этом вынести мусор.

Некоторые продолжают, не сдаются, но все равно натыкаются на ряд проблем, с которыми на сей раз не совладать самому.

Как же научиться писать? Как создать яркий образ, развить слог, научиться создавать ровный приятный текст, поставив его в один ряд с Толкиным, Роулинг даже Толстым и Гоголем? (последних превзойти просто нереально, но риск - дело благородное)

По немногочисленным, но все же настойчивым просьбам отвечу на эти вопросы.

1. Читайте качественный текст и произведения современников. Не секрет, что чтение позволяет развиваться. Но в каком направлении пойдет развитие решать вам. Читайте осознанно, вдумывайтесь в текст и … записывайте. Как автор создает образ, как описывает действия, определяет сюжетную линию, опутывая ее нитями тайн и интриги. Попробуйте предугадать, что герой сделает в тот или иной момент, научитесь создавать в голове картинку из малого. Записывайте так же, чего не хватило для того чтобы представить персонажа, прочувствовать произведение, влиться в текст. Есть ли слова паразиты, тавтология, неточности в тексте и прочее. Это поможет вам понять:

Есть ли у вас писательский дар, талант или хотя бы склонность к этому. Если вы способны анализировать текст, находить в нем недостатки, даже поначалу самые явные, то несомненно у вас есть задатки писателя.
Имеется ли литературное зрение. Насколько вы внимательно читаете текст, насколько хорошо вы его понимаете. Некоторые читают рассеяно, теряют нить, не могут запомнить события, описанные в тексте.

2. Пишите. Тренировки начинаются с малого. Не обязательно пробовать написать самостоятельное произведение. До этого еще далеко. Прочитали интересную книгу? Напишите альтернативное продолжение, желательно несколько вариантов развития событий. Попробуйте, опираясь на хороший текст, создать что-то свое, пусть не такое хорошее, но все же близкое по смыслу и стилю. Не стремитесь сделать все с первого раза – не получится. Помаленьку, по капельке, день за днем выжимайте из себя хотя бы пару предложений, работайте над ними, шлифуйте. Необязательно мучить себя днями и неделями, сидеть за столом, пытаясь создать совершенный текст. Вы слишком слабы для профессионала. И не нужно бояться это признать. Критика, особенно самокритика, очень полезна для развития навыков.

3. Штудируйте статьи. Не ленитесь учиться. Этим делом заниматься никому не рано и никогда не поздно. Не все авторы – затворники. Многие из них делятся опытом. Как создать персонажа, образ, как правильно описывать действия те или иные, что нужно делать, если требуется описать местность; как творить в том или ином жанре, что такое фабула, план и так далее. Много чего можно почерпнуть из их рекомендаций. Вы не будете естественно слепо следовать всем инструкциям, поскольку каждый пишет свое и по-своему, но со временем создадите свой план, по которому будете работать над текстом, редактировать его, связывать воедино разрозненные нити сюжета. Изучайте так же психологические статьи, они помогут вам создать качественный живой образ.

4. Тренируйте память. Она – штука полезная. Но раскрывается способность к запоминанию текста не сразу. Память нужно развивать, тренировать, оттачивать способы запоминания текста, ведь если вы соберетесь писать крупные формы, как например повесть или роман, то вам непременно придется держать в голове кучу информации, начиная с имен героев, заканчивая сюжетной составляющей.

Самое полезное в данном случае – пересказ. Начните с малого. Со стихотворений. Используйте для начала детскую литературу. Она не так сложна, как, к примеру взрослые произведения с глубоким смыслом. Запомните и перескажите для начала четверостишие, потом восьмистишие, затем 24, 48, 64 и 100 строк стихотворения. Не мучайте себя, пытаясь запомнить сразу много текста. Проводите тренировки два раза в неделю, записывая полученный результат в дневник наблюдений. Совершенствуйте процесс пересказа до тех пор, пока не перестанете постоянно подсматривать в исходный текст, ища глазами нужную строку.

Прекрасно владеете навыками запоминания стихотворного текста? Отлично, переходим к прозе. Опять же начинаем с малого. Но теперь задача усложнится. Запоминаемый текст придется записывать. Возьмите для начала предложение, затем два, три, после переходите на небольшой абзац. Используйте все ту же детскую литературу. Она легче для восприятия.

Усовершенствовали? Прекрасно. Возобновляем круг, но теперь берем серьезные произведения, желательно белый стих (хокку и танка) и многослойные предложения в тексте (Лев Николаевич тут как раз подойдет).

5. Переносите увиденное на бумагу.Идете вы по улице, гуляете в парке или отдыхаете на природе… Придя домой уделите полчаса для того, чтобы как можно подробнее описать все, что увидели, что привлекло внимание. Запишите ваши мысли, чувства, все… Затем просто попробуйте скомпоновать все записи в полноценный текст. Не обязательно опять же делать это каждый день. Для данного упражнения потребуется всего один день в неделю, ну максимум два. Сложность состоит в том, что порой не хватает времени на то чтобы написать много текста, так как большинство из писателей работают на производстве или в офисах, в кафе или библиотеке - занимаются повседневной рутиной. Но если вы не можете найти времени на, то чтобы писать, зачем же начинать?

6. Распределяйте по возможности время. Писательство отнимает много времени, согласитесь. Не стоит забывать про правильность организации собственного дня. Как это поможет в творчестве? Разбираем по факту каждый аспект данного пункта.

Удобство. Когда вы организуете свой день, то делаете лучше прежде всего себе. Жить по расписанию не так уж и плохо. Работа отнимает большую часть дня (у тех, кто трудится) но все равно возможно преобразовать для себя сутки в прекрасно работающую систему. Появится место и для писательства.
Тренировка. А вы думали, все так просто? Без тренировки никуда. Организовывая правильно время для себя, подстраивая его в нужном для вас порядке, систематизируя собственные действия вы учитесь делать план своей жизни. Это напрямую связано с планом произведения. Чем четче и правильнее вы будете жить, тем лучше вы будете составлять разного рода планы, в том числе и для собственных текстов.
Занятость. Много свободного времени? Лениться некогда! Сходите в библиотеку, почитайте интересную книгу, по дороге внимательно рассмотрите улицу, деревья, людей, снующих по делам. В маршрутке или в автобусе изберите для себя ненароком персонажа, попробуйте мысленно описать черты лица, сопоставить их с характером, а затем добавьте собственный замысел и сопоставьте кусочки паззла в единую картину. В магазине запоминайте системы расположения товаров, на природе – цвета, гамму, контраст, запоминайте и пробуйте мысленно описывать звуки, сравнивать их с чем-то знакомым. Как шумит вода, горит огонь, поет птица, гремит гроза (послушали пару раз ее и бегом домой). На встрече выпускников анализируйте сказанное человеком, вслушивайтесь в тембр голоса, манеру общения, приглядывайтесь к жестам и пр… В общем живите активно, не забывайте про наблюдение.

Организуйте хотя бы один день в неделю и пробуйте все это проворачивать. Уверена, вам понравится.

7. Используйте словари. Когда вы пишете текст, у вас само собой проскакивают ошибки в тексте, непонятно откуда понаехавшие запятые, слова паразиты мелькают за каждым знаком препинания. А порой встречается тавтология, однообразность, сухость текста… Все это помогут исправить словари.

Не нужно постоянно заглядывать в толстенные талмуды с пожелтевшими и порванными от небрежности и старости страницами. Интернет позволяет работать со словарями онлайн. Конечно если интернета нет, то волей-неволей придется заглядывать с огромные книженции и убивать время, работая со словарем (как же тяжело с ними совладать). Я приведу примеры того, чем пользуюсь я, для того, чтобы текст был по возможности красочным и живым.

Орфографический словарь. Без него никуда не сдвинется процесс написания. Автор, пишущий с ошибками, несомненно вызывает отвращение. Чтобы этого не было, используйте этот словарь, избавляясь от ошибок и улучшая качество текста.
Словарь синонимов. Тоже вещь нужная. Наш язык богат и велик, а потому подчеркнуть его разнообразие поможет этот словарь. Не знаете, какое слово нужно вставить в отдельный кусок текста, чтобы избежать тавтологии и паронимии? Открываете словарь, вводите в поиск слово и выбираете, какое именно подходит для конкретного отрезка.
Словарь ассоциаций. Определённо нужен каждому писателю. Нет слов, чтобы описать, насколько эта вещь полезна. Тут не удержусь и поделюсь ссылкой, чтобы те, кто убивает время в бессмысленных попытках что-то родить, не мучились и нашли то что не дает им покоя. http://wordassociations.net/ru/
Помощник писателя «Свежий взгляд». Настоящее открытие для начинающих писателей. Естественно, стопроцентная чистка от тавтологии и паронимии не гарантируется, но существенно облегчает жизнь любому автору.

Все эти источники – лишь временная мера. По прошествии времени я научилась обходиться без них. Иногда, правда заскакиваю, чтобы проверить себя и убедиться, что все в полном порядке. Но я открываю подобные словари и программку все реже, и возможно, скоро откажусь от них совсем, поскольку могу справиться без помощи. Я не профессионал и мои тексты все же требуют калибровки, но благодаря всем инструкциям, которые описаны выше, я смогла выработать собственный стиль.

Надеюсь, статья оказалась полезной.

Всегда Ваша, Мария Новик.